三借芭蕉扇故事情节概括200字8



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的(de )教育里有许多(duō )感人的故事(shì )把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第(dì )36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇(shàn )故事情(qíng )节概括200字(zì )

唐(táng )僧取经经(jīng )过火焰山无(wú )法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王的媳妇铁(tiě )扇公主借她手中的芭蕉(jiāo )扇扇灭大火于是他第一次(cì )去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了十万八千里第二次他盗来(lái )定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好去找牛魔王想个办法可(kě )牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽(suī )然骗了铁扇似(sì )是被牛魔王反(fǎn )骗回来第三次他只好去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知(zhī )我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异(yì )从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果(guǒ )不是我们在学

3好的故事的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语(yǔ )言设计及讲故事的人是从(cóng )故事(shì )传达(dá )给孩子一个情节一(yī )个道(dào )理或者一个知识点故事一般全是郎朗上口内容浅显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一(yī )边(biān )谈些着今天(tiān )阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些(xiē )信息因为在没有文(wén )字的情况下故事一定是耳口相传的听说后来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱的教育的复杂程度就不适合(hé )讲童话会(huì )让人听不清楚这类(lèi )故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂(dǒng )的(de )

2故事要有时间和场景(jǐng )

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子(zǐ )极富想象力也最重要的太容易相信比如说我们对孩子说太阳公公进去了孩子立玄就能把太阳预料成(chéng )一个白胡子的老爷爷好象看到太(tài )阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在一个某种特定的时间特定的环境里发生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地(dì )想像例(lì )如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想(xiǎng )象中着一眼望(wàng )将近边的(de )大草原即便是想象中着以往以(yǐ )前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能(néng )会与此同时故事不再想像着小羊小(xiǎo )马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场(chǎng )景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童(tóng )话故事的一个非常重要的因素在本书的第三章中我提到了讲故事之前要对(duì )故事接受一定的(de )修改如果故事中的对话比较(jiào )少甚至连(lián )一句对话都没有我们一定要把一些记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生(shēng )动讲过来也更很难使得孩子比如说故事(shì )原来(lái )是小明放学时回到家妈妈去(qù )做了(le )红烧鱼在等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点人物再理解故事而对讲故事的人(rén )而言对话也更很难让(ràng )故事生动下来

4西游记第36回的内容概括是什么

西游记第(dì )三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个(gè )徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收留云游僧而得到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求(qiú )孙(sūn )行者却用武力为唐僧想办法到(dào )了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点故事情(qíng )节

太上老(lǎo )君帮助孙悟空出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并(bìng )拿回了自己的宝贝(bèi )后唐僧师(shī )徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路(lù )上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一(yī )座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕有妖魔埋伏在此行者却不以为(wéi )然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期(qī )慢慢的(de )唐僧师徒笑笑闹闹地往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝(cháo )远处遥看却见(jiàn )山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自(zì )己先去一探究竟那个前面的楼台殿阁是一座寺院行(háng )者以为估计太容易借宿一晚

唐(táng )僧师徒来(lái )到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹的大字敕建宝林寺唐(táng )僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不轻寺里的和尚便派人进(jìn )寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣(yī )衫褴褛遂起了怜悯之心一份请柬他们进寺(sì )院稍作歇息好好(hǎo )款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁便一待那就是七八年且做了许多命运不(bú )公的事一朝被蛇咬十年怕(pà )井绳因此上一次的(de )教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人(rén )似看出了(le )个中端倪只不过唐僧的表情(qíng )出卖掉了他自己须臾行者手持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻轻敲打佛像(xiàng )金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙(máng )地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面的和尚是弱不经风的(de )唐僧但在行者撞进门以后后那老和尚被行者的模样着实吓了一大(dà )跳连忙上前关门休息区(qū )区一(yī )扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打算宿处当经过(guò )了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全(quán )寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待唐僧并盛情款待之(zhī )唐(táng )僧师徒有了歇脚休息(xī )的地方

遣回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并(bìng )又开(kāi )始了一场有关月亮盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见(jiàn )地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开(kāi )解除了(le )心中的疑惑八戒却不耐了师父(fù )走了一天的路身心十分乏累那(nà )就(jiù )快些好好休(xiū )息明天好在一路急行(háng )呢唐僧了解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚(wǎn )上睡觉自己就开始(shǐ )了温习少时的经文

这一回(huí )的(de )故事告知我们能用武力(lì )解决的办法的事情就(jiù )千万不能瞎bb

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