三借芭蕉扇故事情节概括200字9



• 1三借芭蕉扇(shàn )故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什么
• 4西游记第36回的内容概括是(shì )什(shí )么

1三借芭蕉扇故事情节概(gài )括200字

唐僧取经经过火焰山无法经孙悟空找来山神才清楚要过去了没法找牛魔王(wáng )的(de )媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇子扇飞了(le )十(shí )万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只(zhī )好去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他只好乔装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王反骗回来第三次他只好去(qù )找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许多感人的故事把其中你

最令我感动的故事是爱的教育(yù )故事讲的是(shì )此刻愣愣笨笨(bèn )的斯塔笛通过自己的努力在考试中拿到(dào )了全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中(zhōng )我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在学

3好的故事(shì )的特点是什么

1故事要更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的c语言设计及讲故事的人是从故事传达给(gěi )孩子一个情节一个道理或者一个知识点故事(shì )一般全是郎朗上口内容浅(qiǎn )显的尤其是可以不讲不出来的故事更(gèng )是如此最初的故事也许是一群野(yě )人围在篝火旁一边吃烤肉(ròu )一边谈些着今天阿三逮着了一(yī )只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说(shuō )他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互(hù )交换传达(dá )消息这些信息因为在没有文字的情况下故事一定(dìng )是耳口相传的听说后(hòu )来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比(bǐ )如爱的教育的复杂程度就不适合讲童(tóng )话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间(jiān )和场景

故事(shì )是教育孩子的一种比较(jiào )有效方法尤其是36岁的孩子极富想象(xiàng )力也最重要的太容易相信比如说我们对孩(hái )子说太阳公公(gōng )进去了孩子立玄就能把太阳(yáng )预料成一(yī )个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在(zài )对他微(wēi )笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩子传授知识行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给(gěi )孩子营造一种氛围(wéi )在一个某种(zhǒng )特定的时间特定的环境里发(fā )生了什么了一个最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里(lǐ )自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊(yáng )在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒(shū )服极了孩子静静听大(dà )人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的(de )场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定(dìng )要有对话

有了时间和场景故事还必须有人物讲出来的故事里面一定(dìng )要有人物的对话这是讲童话(huà )故事的一个非常重要的因素在本(běn )书的第三章中我提到了讲故事之前要对故事接受一定的修(xiū )改如果(guǒ )故事中的对话比较少甚至连一句对话都没有我们一定要把一些(xiē )记叙的语言改成对话有对话的故事人物才会变(biàn )得活泼生动讲过来也更很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈(mā )去做了红烧鱼在(zài )等他可以不该成小明下午放学一进家门就高声叫喊妈妈我们回来了妈妈迎过(guò )来一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩子饿了吧妈妈今天给你做了红烧鱼小明兴奋地看着远(yuǎn )处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道一点(diǎn )人物再理解故事而对(duì )讲故(gù )事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西(xī )游记第36回的内容(róng )概括是(shì )什么

西游记第三十六回的内容简洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一路奔波劳累欲借贵宝刹住宿一夜唐僧害怕三个徒弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几年前因好心收(shōu )留云游僧而得到的教训寺院方(fāng )丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力(lì )为唐僧想办法到了落脚的地方的地方

西游记第三十六回的具体点(diǎn )故事情节

太上老君帮助孙悟空(kōng )出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大(dà )王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒(tú )又自动(dòng )打开了他(tā )们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这(zhè )山高挺魏巍唐僧怕有(yǒu )妖(yāo )魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天到今日已挺过四五个春夏秋冬禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地往南(nán )疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们(men )天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一(yī )夜明早再行(háng )入罢行者请唐僧勿只忙便自己先(xiān )去一探(tàn )究竟那个前面的楼台殿(diàn )阁是一座寺院行者(zhě )以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来到寺院门前却见门上有五个赫然显目却被尘垢包裹(guǒ )的大字敕建宝林寺唐僧怀疑三个徒弟的(de )面貌吓的不轻(qīng )寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人(rén )并且了来意那道(dào )人就说自己只负责抹桌子敲木(mù )鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈(zhàng )寺院方丈打探出(chū )详情后怒气不打一处来怀疑外面的和尚只(zhī )不过云游的僧人并不想得到宿处

原来是方(fāng )丈这样的做是有原因的几年前几个行脚僧离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心(xīn )一份请柬他们进(jìn )寺院稍作歇息好好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁(chóu )便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一朝被蛇咬十年怕井绳因此上一(yī )次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了(le )

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只(zhī )不过唐僧的表情出卖掉了他(tā )自己须(xū )臾行者(zhě )手(shǒu )持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲(yù )轻轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以(yǐ )为(wéi )外面的和尚是弱不(bú )经风的唐僧但(dàn )在行者撞进门以后(hòu )后那老和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老和尚为唐僧打(dǎ )算宿处当经过了一连串的对峙到最后寺院一方被行者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招(zhāo )待唐僧(sēng )并盛情(qíng )款待之唐僧师徒(tú )有了歇脚休息的地方

遣回了众僧后唐僧出(chū )厢(xiāng )房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个(gè )徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关月亮(liàng )盈亏的讨论还不要说行者对月亮确有几分见地说的天花乱坠(zhuì )唐僧顿时茅塞顿开解除了心中的疑惑八戒却不耐(nài )了师父走了一天的路身心十(shí )分乏累那就快些好好休息明天好在一路急行呢唐僧了(le )解徒(tú )弟们的辛苦(kǔ )便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就(jiù )开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就千万不能瞎bb

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