三借芭蕉扇故事情节概括200字9



• 1三借芭蕉扇故事情节概括200字
• 2爱的教育里有许多感人的故事把其中你
• 3好的故事的特点是什(shí )么
• 4西游记第36回的内容概括是什么

1三借芭蕉扇故事情节概括200字(zì )

唐僧(sēng )取经经过火焰山无(wú )法经孙悟空(kōng )找来山神才清楚要过去了(le )没法找牛魔王的媳妇铁扇公主借她手中的芭蕉扇扇灭大火于是他第一次去借芭蕉扇却被铁扇公主一扇(shàn )子扇飞了十万八千里第二次他盗来定风珠铁扇公主虽(suī )说没把他扇走却半闭大门万般无奈时他只好(hǎo )去找牛魔王想个办法可牛魔王忿恨(hèn )他把自己的孩子回到观音身旁肯帮他苦笑他(tā )只好乔(qiáo )装牛魔王这次虽然骗了铁扇似是被牛魔王(wáng )反骗(piàn )回来第三次他只好(hǎo )去找观音帮我方借去了铁扇这个故事告知我们做事情要坚持不懈要多想办法

2爱的教育里有许(xǔ )多感人的故事把其中你(nǐ )

最令我感动的故事是爱的教育故事讲的(de )是此刻愣愣笨笨的斯塔笛通(tōng )过自己的努力在考试中拿到了(le )全班第二的好成绩令所有人感觉到惊异从这种故事中我十分明白了了什么是精诚所至金石为开如果不是我们在(zài )学

3好的故事的特点是什么

1故事要(yào )更适合口口流传

故事有虚拟软件的有假的的(de )c语言设计及讲故事的人是从故事传达给孩子一个情节一个道理或者一个知识(shí )点故事一般全(quán )是郎朗上口内容浅(qiǎn )显的尤其是可以不讲不出来的故事更是如此最初的故事也许是一群野人围在篝火旁一边吃烤肉一边谈些着今天阿三逮着了一只兔子阿四没追赶一只老虎之类虽说他们的语言极其简洁凝练够极为丰富但他们一定也会相互交换传达消息这些信息(xī )因为在没有文字的情况下故事一定是耳口相传的听说后(hòu )来慢慢地有了文字流传开来的故事被记载过来那是我们现在能读到的一些故事能讲不出来的故事一定是不奇怪的比如爱(ài )的教育的复杂程度就不适合讲童话会让人听不清楚这类故事不光适合阅读(dú )给孩子讲的故事一定要是浅显易懂的

2故事要有时间和场(chǎng )景

故事是教育孩子的一种比较有效方法尤其是36岁的孩子极富想象力也最重要的太容易相信比如说(shuō )我们对孩子说太阳公公(gōng )进去了孩子立玄就能(néng )把太阳预料成一个白胡子的老爷爷好象看到太阳公公在对他微笑所以我家长和老师可以充分利用故事那个载体向孩(hái )子传授知识(shí )行为规范和做人做事的道理

我们讲讲故事时最好是给孩子营造一种氛围在(zài )一个某种特定的时间特(tè )定的环境里发生了什么了一个(gè )最重要的的故事可以不让孩子在那个氛围里自由自在地想像例如在一眼望不了边的大草原上有一群羊在那里吃草太阳上次从东边升出声照得羊儿们不舒服极了孩子静静听大人的描述能够着不足的经验和阅历想象中着一眼望将近边的大草原即便是想象中着以往以前看过的大草原的图片再说把孩子带到大草原的场景里面孩子可能会与此同时故事不再想像(xiàng )着小羊小马也可以小兔子等在草原上的故事

3故事一定要有对话

有了时间和场景故事还必(bì )须有人物讲出来的故事里面一定要有人物的对话这是讲童话故事的一个(gè )非常重要的因素在本书的第三章中我提到(dào )了讲故事之前要对故事接受一定的修改如果故事中的对话比较少甚至连一句对话都没(méi )有我们一定要把一些记叙的语(yǔ )言改成对话有对话的故事人物才会变得活泼生动讲过来也更(gèng )很难使得孩子比如说故事原来是小明放学时回到家妈妈去做了红烧鱼在等他可以不该(gāi )成小明下午放学一进家门就高(gāo )声叫喊妈妈我们回(huí )来了妈妈迎过来(lái )一边帮小明拿书包一边笑盈盈地说孩(hái )子饿了吧妈妈今天给你做了(le )红烧鱼小明兴奋地(dì )看(kàn )着远处妈妈妈妈我也闻见红烧鱼的香味了真香对话会帮助孩子要好地知道(dào )一点人物再理解故事而对讲故事的人而言对话也更很难让故事生动下来

4西游记(jì )第36回的内容(róng )概括是什么

西游记第(dì )三十六回的内容(róng )简(jiǎn )洁的语言唐僧师徒去取经路上途径一座寺院因一(yī )路奔波劳累欲借贵(guì )宝(bǎo )刹住宿一夜唐僧害怕三个徒(tú )弟的面貌吓傻寺里的和尚便亲自来进寺院问讯而几(jǐ )年前因好心收留云游僧而(ér )得(dé )到的教训寺院方丈果断地辞绝了唐僧的请求孙行者却用武力为唐僧想办法到了落脚的地(dì )方的地(dì )方

西游记第三十六回的具体点故事情节

太上老君帮助孙悟空(kōng )出手相救唐僧杀掉了金角大王和银角大王并拿回了自己的宝贝后唐僧师徒又自动打开了他们的取经之路师徒们一路上辛苦奔波敢问行了多少里程走啊走啊忽被一座大山护住了去路猛见这山高挺魏巍唐僧怕(pà )有妖(yāo )魔埋伏在此行者却不以为然劝解唐僧莫要想事情唐僧忆及从长安城向东出发当天(tiān )到今(jīn )日已挺过四五个春夏秋冬(dōng )禁不住感叹一声西去取经路途苍苍缓期慢慢的唐僧师徒笑笑闹闹地(dì )往南疾行

时至傍晚晚霞映得西天煞白一片唐僧在马上朝远处遥看却见山凹中有楼台殿宇屹立随后心喜徒弟们天色已晚我们不如就在前面的楼阁里住了一晚一夜明早再行入罢行者请唐僧勿只忙便自己先去一探究竟那(nà )个(gè )前(qián )面的楼(lóu )台殿阁是一座寺院行者(zhě )以为估计太容易借宿一晚

唐僧师徒来(lái )到寺院门前却见门上有五个赫然显目却(què )被尘垢包裹的大字敕建(jiàn )宝(bǎo )林寺唐僧怀疑三个徒弟的面貌吓的不(bú )轻寺里的和尚便派人进寺院问讯唐僧向一道人并且了来意那道人就说自己只负责抹桌子敲木鱼论其它事宜若投宿须去问寺院方丈寺院方丈打探出详情后怒气不打(dǎ )一处(chù )来怀疑外面的和尚只不过云游的僧人并不想得到(dào )宿(xiǔ )处

原来是(shì )方(fāng )丈这(zhè )样的做是有原因的几年前几个行脚僧(sēng )离开了寺院门外方丈见他们衣衫褴褛遂起了怜悯之心一(yī )份请柬他们进(jìn )寺院稍作歇息好(hǎo )好款待了斋饭赠给了每人一件僧衣并留他们住了半个月(yuè )早已想这几个行脚僧总觉得在寺院衣食不愁(chóu )便一待那就是七八年且做了许多命运不公的事一(yī )朝被蛇咬十年怕井绳因此上一次的教训寺院方丈全然都不敢留云游僧住宿了

唐僧无功而退徒弟三人似看出了个中端倪只(zhī )不过唐僧的表情出卖掉了他自己须臾行者手(shǒu )持金箍棒一跃再次进入寺院内在行者欲轻(qīng )轻敲打佛像金身时与烧晚香的道人撞了个满腹(fù )道人连忙地跑去向寺院方丈禀告一又开始方丈我以为外面(miàn )的和尚是弱不经风的唐僧但在行者撞进门以后(hòu )后那老(lǎo )和尚被行者的模样着实吓了一大跳连忙上前关门休息区区一(yī )扇门怎五鬼天王的了齐天大圣行者强行破门要求老(lǎo )和尚为唐(táng )僧打算宿处当经过了一连串的对峙(zhì )到最后(hòu )寺院一方被行(háng )者快的地KO全寺院五百来号的和尚皆装盛出门去招待(dài )唐僧并盛情款待之唐僧师徒有了歇脚休息的地方

遣(qiǎn )回了众僧后唐僧出厢房门外小解时抬眼见赤红的夜里明月当空大地在月光的照耀下亮的分明索性叫出三个徒弟一起羡慕明月并又开始了一场有关(guān )月亮盈亏的讨论还不要(yào )说(shuō )行者对月(yuè )亮确有几分见地说的天花乱坠唐僧顿时茅塞顿开解除(chú )了心中的疑惑八戒却不耐了师父(fù )走了一天的路身心十分(fèn )乏累那就快些好好休息明天(tiān )好在一(yī )路急行呢唐僧了(le )解徒弟们的辛苦便令三徒弟里屋晚上睡觉自己就开始了温习少时的经文

这一回的故事告知我们能用武力解决的办法的事情就(jiù )千万不能瞎bb

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