为何我们的孩子会沉迷于网络游戏9



• 1为何我们的孩子会沉迷(mí )于网络游戏
• 2为什么有不少男士不让自己的妻子跳交谊舞
• 3孩子很不听话怎么(me )办

1为何我们的孩子会沉迷于网络游戏

谢邀

笔者想从下面三个方面分析希望大家都能够耐下心(xīn )来理性(xìng )地看待这个问题

• 游戏的本质
• 孩子为何沉迷游戏
• 如何防止孩子沉迷

游戏它只不过一种信息载体一点儿跟音乐电影小说动画漫画等那些载体(tǐ )本质上是相同(tóng )的游戏设计的目标(biāo )群体并不仅仅是孩子成年人一样也(yě )可以享受游戏给(gěi )了的快乐就君不见(jiàn )刀具厂怎么制作出了菜刀但刀具厂根本无法不能够监管使用者成年人建议使用菜刀切菜做饭是理所应当不过孩子在(zài )用菜刀玩耍出了事故能将责任推(tuī )给菜刀么游戏(xì )的目的是使人只有快乐当然了开心的对象不是什么由游戏来判断的能不能我得到开心我得到多少快乐大(dà )都玩单机游戏的人自身问题

笔者认为电子游戏在两个方面最让人其一是更具强的即时交互性即所作所为带来(lái )的(de )反馈相当即时做过什么不能操作点了什么好按钮可是立即变会看到所见即所(suǒ )得其二是游戏很容易(yì )带来成就感即达成目标后会注意到呐喊之声的奖励无论是任务奖励的是虚拟道具(jù )不错称号地位无论如何成就感都会刺(cì )激人继续努力进而额外大量地满足的条件自己这两点哪怕这对孩子来讲肯定对此成年人可以说全是无法避免的这也音(yīn )乐电影小说动画漫画等以外载体所不具备什么(me )的

具体详(xiáng )细到孩子身上为什么不没的孩子感觉学枯燥无味试想一下今天能学会了一道112的数学题考试是在几个月结束后的期(qī )中期末但是还不一定会出现前自学(xué )的一模一样的原题要是考试考了80分很(hěn )多家长都会斥责为么只拿了80分为什么不答错了20分有几位家长能(néng )你做(zuò )到是因为这80分而给予孩子成就感

自学能给孩子带来即时交互性与成就感么能不过是少数在班级的头部学生一(yī )般说来能感觉得到换取我们(men )常常觉得将他们称之为学霸部分教师都试行两头抓的原则即好是的学生要最重要的培养最差的学生要最重要的注意中等偏下成绩的(de )学生一般说来会因教师的精力不(bú )足而被轻视这部分学生(shēng )可能会会认为我争取学(xué )也比只不过学霸们老师也应该不会公开表扬我家长也只不在乎我考(kǎo )了多少名次如果不是努力不被发现到付出无法得到只(zhī )希望的回报所做的事不可能给予任何成就感那也能有多少一直做的动力真我以为好好学习考进一个好大学将(jiāng )来有个好工作这样的口号就能让一个孩子苦读十余年(nián )

保送奖学金表彰大会老(lǎo )师的表扬同学的羡慕特别是有心动已久的对(duì )象这些不仅仅给予的是表面上的很直观(guān )利益另外只有当事人才能感应到的成就感可是这些个唯有极少数的学生才能完成任务奥运会上8个(gè )赛道上的(de )选手到了最后只有一冠军被人铭记纵然其他7位同样(yàng )的是国际级的选手但现实往往不是这样的残酷血腥心理不成熟孩子彼此间比较成绩又怎会不知也不是这种道理呢(ne )要知(zhī )道(dào )成年人工作压力大能看见升职加薪的希望又并非这样就是喜欢当前的工作又有没有爱能一定要坚持十年

笔者(zhě )并也不是满口胡言笔者(zhě )学生时期一方面是只不过不解书本中的知识(shí )一方面是只不过成绩好很可能完成他人的大肆表扬和嫉妒这两者是怎么(me )学习的主要注意动力但是笔(bǐ )者同样是(shì )玩了二十余年游戏的老玩家也曾(céng )沉迷游(yóu )戏

孩子对此(cǐ )国家的重要性不言而喻社(shè )会现在也表现出过要比的政策根本无法如何防止孩子沉迷游戏

3孩子很不听(tīng )话怎么办

2000年5月媒体刊登(dēng )了一篇名为光明日报的报道这篇完成中国新闻奖通讯二等奖的报道十分详细详细解释了记者暗访调查电子游戏机室的故事文中的电子游戏(xì )令人闻风丧胆整天在游戏(xì )室里的孩子唯有一个而男孩子到最后(hòu )变得抢(qiǎng )劫犯小偷女孩子后来变得三陪小姐这一报道完成了颇大的社会反响中国这片土地上的电子游戏从此之后被彻底打上电子海洛因的标签被纳(nà )入精神鸦片同年6月被称作游戏机禁令的文(wén )件电脑(nǎo )游戏瞄准孩子(zǐ )的电子海洛因法律中各个被封了国内电子游戏设备的生产与销售这一纸禁令一禁那是十年

那你结果呢电脑游戏手机游戏哪怕非电子类的游(yóu )戏神怪书斗地主麻将台球等始终也让孩子的眼球(qiú )这个不光也没任何(hé )一点用途倒是影响大了国(guó )内的游戏产业不在这里多提及了

2007年我国就开始正式实施网络游戏防沉迷系统要想没限制玩家的年龄与去游玩时间来解决未成年人痴迷(mí )游戏的(de )问题不过未成年人应该也可以是从特殊建议使用家长或则他人的身份信息来绕过系统检测防(fáng )沉迷系统有用吗么(me )并不有用这是游戏开发者所(suǒ )能做极限了但(dàn )仍然没法可(kě )以解决根本问题

孩子肯定不能别想由社会和学(xué )校来教育更多的我还是必须家庭的正确引导多多与孩子沟通该(gāi )玩的时候玩该怎么(me )学习的时(shí )候自学不可能存在地一丁点问题只不过琢磨(mó )一个问题容许孩子玩游戏的家长是不是我绝(jué )大多数家长也是两腿(tuǐ )一蹬不管类型的有多少家长明白了自己孩子玩的是什么东西(xī )游戏有多少家长能可以做到(dào )引导出来孩子玩比较好的(de )游戏有多少家(jiā )长能能够(gòu )做到陪孩(hái )子一起玩游戏少更加少笔者接触的人中真有是没有多少家庭能能做到这一点

游戏是有ESRB分级标签的它是需要提供给消费者尤其是家长关於电脑或视频游戏的年龄适宜性的方便简洁的可信赖的指导尽快消费者在购买时也(yě )能可以确定该游戏是否最为(wéi )适宜(yí )其孩子或家(jiā )庭游戏封面上有(yǒu )标示该游戏合适游玩儿的对象年龄区间家长可以完全放心这一(yī )点又有多少家长知道一点

陪孩子玩一些蝴蝶祭关于开展(zhǎn )电子游戏经营场所专项治理的意见真三国无(wú )双(shuāng )等历(lì )史题(tí )材(cái )的游戏也可以催发孩子对历史的兴趣陪孩子玩战(zhàn )国无双大航海时代等游戏也可以催发孩子对地理的兴趣陪孩子玩文明小小大星球这类益智(zhì )解(jiě )谜类游戏是可以增加孩子思维能力(lì )可以提高解决问题的能力

笔者小时候还在玩小霸王学习机的(de )时候就不使用随机(jī )软件的学习卡里的游戏再练习五笔指法玩一些拆线红偶等学(xué )习类的游戏

只需压制好游戏的内容完全控制好游戏的时长加号正确的地约束沉迷其中不存在的

一味的禁止与防范只是儒弱的家长打算推诿责任的手段要想将问题丢给(gěi )社会与学校帮忙解决现在互联网信息太高度发达要想蔽屏一些信息是不可能的遮遮掩掩反到只会青少年极其疑惑更想去(qù )一段时间(jiān )无论是好的方面肯定坏的方面特别是国内的特定方面的教(jiāo )育普及大家(jiā )都懂比较合理的引导而不(bú )比被屏蔽更(gèng )行之有效授人以鱼不如授人以渔让孩子尽快确立一个对游戏的正确认识才是最正确的

十分感谢阅读我是AGamer比较喜欢我的话不妨加个参与哦

1为何我(wǒ )们的孩子会沉迷于网络游戏

对于不少男(nán )士要让老(lǎo )婆到舞厅跳交谊舞我的看法(fǎ )是比较支持什么这些观点的这是而且

1跳交谊舞是一种很放松下来的舞蹈并且(qiě )在音乐当中人的精神确实是比较比较喜悦心情放松但异性同学男女互想搂抱耳鬓斯染配合默契是非常容易才能产生感情的

2天长日久很容易日久生情长期性在一起跳交谊舞的舞伴双方很(hěn )难日久生情的精神精神出轨了肉体也很(hěn )容易感情出轨的

3为跳舞啊双方的男(nán )女能提(tí )供出轨啊的土(tǔ )壤霓虹(hóng )闪烁花花世界的诱惑我还(hái )是都很大的一时把控力禁不住就会容易突然发生家庭离婚事件

所以我说我是支持题目中的观点的

2为什么有不少男士不让(ràng )自己的妻子跳交谊舞

倒致孩子任性的原因是什么呢简单是家庭教育出(chū )现了问题随着生活水(shuǐ )平的提高独生子女的逐渐减少但当前(qián )的家庭(tíng )一般是四二一家庭或者(zhě )四(sì )二二家庭祖辈们毫无节制的宠爱与父母的迁就要星星不给月(yuè )亮想(xiǎng )干什么东西大人(rén )都依着任由其孩子的众多野蛮无理要求家长们(men )就这个浓烈的爱的催(cuī )进(jìn )孩子被祖辈和父母的(de )错爱连成了以自我为(wéi )中心的观念导致了孩子严重点的骄纵霸道的性(xìng )格孤僻的性格不善于观察(chá )接纳别(bié )人等因此当回到幼儿园时抢(qiǎng )小朋友手(shǒu )中的玩具霸为己一不顺心就躺地上(shàng )大声哭闹跳着哪怕对老师拳脚相加如果你是是孩子自主意识萌芽的一种表现这样的(de )孩子他们自还以为巳经慢慢地长大想想要挣脱大人的管束想充分展现自我的一种表现可是他们解释意识薄弱完全没有肯定不能分辨是对是错物的认识和判断能力还很非常(cháng )缺乏

无论是(shì )哪一种原因照成孩子的任性我们需要采取什么措施正襟的教育(yù )手段和方(fāng )法改(gǎi )嘛他们的孩子气行为使他们无法形成培养(yǎng )良好的行为习(xí )惯

一勤与孩子沟通先听听孩子的心声

视其所以观其所由察其所安只有通过与孩子的沟通我们才能完全清楚孩子们内心一些虚无飘渺的想法那样我们才能对症对孩子接受一些心理疏导和真确的引导

二改正家长的观点不是(shì )什么一味地满足的条(tiáo )件孩子的要求那就是爱孩子

面对孩子们的需要父母估计有原则和底线的满足要你做到(dào )爱而有度爱(ài )而有则同时要很清楚孩子的行为如何确定真确孩子提出的要求是不是我比较合理假如总觉得不合算的话不可能去(qù )柯西黎曼方程他(tā )家长便要有短使之被说服教育给孩子分析利(lì )害关系解释清楚家长不立刻答应他具体(tǐ )的要求的原因甚至于可以不冷处理理都不理他的胡搅蛮缠(chán )同时全家人要步调一致一起把孩子孤立出声别心疼他否则不但目的达过了会照成孩子小孩子气行为越加极为严重这样的尊重孩子的小孩子气方法(fǎ )长久下来孩子可能会察觉到以前靠哭闹打人小孩子气是没法(fǎ )达到自己(jǐ )想的目的的(de )

三发挥榜样自学多让孩子气的孩子与有良好习惯的小朋友作也很

我们需要认识到幼儿园早期儿童教育的重要性教师应该在日常教学活动中可以找到孩子的小孩子气行为是对孩子的任性胡闹行(háng )为没法像家长现在这样迁就对(duì )方他也肯定不(bú )能一味的批评和斥责他依据他的任性表现找到过多孩子的任性原因然(rán )后把采取措施一定的教育方法来接受阻止教育当一个孩(hái )子和另一(yī )个小朋友相处(chù )时更加霸道(dào )孩子气老师可以是从对比让小朋友意识到要压制自己的言行举止例如你看一看某某小朋(péng )友谦恭友爱大家都太很喜欢他他是我们学习的楷(kǎi )模你愿不不会愿意也拥(yōng )有大家都比较喜欢的小朋友这样你也要做(zuò )一个谦和有礼友爱的小朋友每个孩子也是有一种比较喜欢被人称(chēng )赞的本能掌握到(dào )孩子的这一特性再加以善导在潜移默化中帮孩子矫(jiǎo )正幼儿骄纵的行为

矫正幼儿骄纵的行为(wéi )是要家园共(gòng )同努力的最忌园否家然家庭与(yǔ )园所的教育一定要相一(yī )致要时常相互联系沟通交流目的是避免儿童任性胡闹行为的不利发展会(huì )减少儿童成长(zhǎng )的障碍我们可以及时十成把握儿童(tóng )学习和生活的趋势把家庭和幼儿园生克(kè )制化(huà )下来

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